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2011年11月

2011年11月29日 (火)

秋合宿(拓大「開発教育ファシリテーター講座」)

 開発教育ファシリテーター講座の合宿が終了した。前期に、「開発教育」 「ファシリテーション」 「地球的諸課題」 を学んできたが、後期は、それらの学びをより深めるために、実践的なアウトプットに取り組んでいる。合宿は後期のヤマ場。「楽しく、でも楽しいだけではない」 合宿はどうだったろうか。ここでは、今回の合宿の要点をまとめておこう。

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2011年11月25日 (金)

Lingoesのシンプルな使い方

 英語サイトの理解を手軽に助けてくれるツールとして、いわゆる 「マウスオン辞書」 を使っている。英単語にカーソルを置くと訳をポップアップしてくれる辞書だ。昔は、Roboword か Baylon くらいしか選択肢がなかったが、今ではさまざまな辞書が揃っている。ここでは、私の使い方を整理しておく。

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2011年11月24日 (木)

「まちづくり連絡協議会」(市政研究会)

 11月の市政研究会のテーマは 「まちづくり連絡協議会」。担当は、松井地区の まちづくり連絡協議会 発足に関わっている久保田敏氏。まちづくり連絡協議会 が現実に直面している課題や今後の取り組みについての興味深い報告だった。

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2011年11月23日 (水)

第6回開発教育システム思考研究会2011

 第6回研究会は、中村香 『学習する組織とは何か ~ ピーターセンゲの学習論』 (鳳書房、2009)  のなかの 「学校における 『学習する組織』 化の意義とそのプロセス ~ Schools That Learn に注目して」 を検討した。ビジネスの組織論たる「学習する組織」論が、学校教育をどう捉え、どのような課題を見いだしているかは、研究会にとって大きな関心事である。

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2011年11月15日 (火)

開発教育と 「経済成長なき社会発展」

 拓殖大学 「開発教育ファシリテーター(アドバンスト)講座」 第7講は、斎藤文彦 『国際開発論』 と S.ラトーシュ 『経済成長なき社会発展は可能か?』 を教材に 「開発論」 を検討した。「開発批判」 を乗りこえる 「開発」 をどう捉えるか、その具体的展開 (私たちの社会のあり方) をどう捉えるか、ということをねらいとしている。

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